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想象的借口

时间:2018-07-11 作者:未详 点击:
  这天上午,弗兰克老师来到九年级的教室上作文课,发现班里有两名同学无故旷课。没人知道他们的缺课理由,他只好说:“同学们,今天,我想要大家在课堂上完成一篇创意作文。”
  
  教室里泛起一片噪音,几乎每个人的脸上都显露出厌烦的神情。下课铃声响了,同学们如释重负地把各自的作文交上来。大部分人的作文都不过二、三百字,显然东拼西凑的,不知所云。
  
  午饭后,上午缺席的学生内文走进办公室,递上了一张假条:弗兰克老师您好,我是内文的母亲。很抱歉,他今天上午没能到学校上课。因为我们家昨晚电器短路引发了大火,楼下半个房子都烧着了,赶来救火的消防队员只好把我们拦截在屋外,全家人只好在帐篷里熬了一夜……
  
  就在一瞬间,他突然发现,内文刚交的假条用的纸甚是眼熟。他想起,前天下午,他给九年级上语文课时,内文趴在课桌上头偷偷写着什么,那张纸的一角有被水浸湿的痕迹。而此时,弗兰克手中的假条正是那张被水浸湿过的纸。
  
  为了让老师相信,他们漫无边际地发挥着自己的想象力,尽可能把假条的内容写得详实和充分。他们的头脑中的千奇百怪的缺课理由,简直令人不容置疑。
  
  第二天上午,弗兰克老师把打印好的不同内容的“假条”一一分发给同学们。
  
  “通过这些假条,我可以看出,你们都有着灵活的思维和颇具感染力的语言,你们手中的假条,完全可以编成一本内容精彩的《借口文集》。”
  
  他观察着同学们的表情说:“好吧,今天我再给大家布置一个作文,题目为——《迟到的借口》。”教室里先是爆出一片笑声,随后,同学们伏在课桌上,开始认真编造各自的“借口狂想”。
  
  下课铃声响了,在弗兰克的再三催促下,同学们才不情愿地交上作文,弗兰克发现,每个人的作文本上都写得密密麻麻。
  
  回到办公室,弗兰克仔细地看着这些五花八门的“创作狂想”。
  
  “下车时,由于人潮拥挤,A的书包被汽车门夹住了。尽管,他不断地向司机呼喊‘停车’,但很无奈,他还是眼睁睁地看着汽车带着他的书包驶远了……”
  
  “昨晚大雨,B在回家的路上,发现一只浑身湿透的小猫,蜷缩在她家门口的台阶旁瑟瑟发抖,就把可怜的小猫带回了家。但早上,她发现放在书桌上的作业本不见了,结果竟发现,作业本被小猫拖到了地上,并且已经被撕扯得粉碎……”
  
  “昨夜,喝得醉醺醺的司机,驾驶一辆装满货物的大卡车撞进了C的家……”
  
  此时,弗兰克面前的作文,几乎每一篇都是那么充实而生动。
  
  这一学期结束了,在年度工作总结会上,校长走上讲台上。“我手里拿的是九年级语文作文的部分考卷。这些学生的作文水平,简直可以和大学生相媲美,”会场一片哗然,校长接着说,“弗兰克老师,请你上台来,我要好好拥抱你。感谢你的充满想象的教学方法,让孩子们写出这样优美感人的文章。”  
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